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篮球世界杯在哪投高中生去美国留学读本科有哪

2020-02-04 21:06

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途径一:不参加高考,直接申请美国本科适合人群:成绩优异、留学规划准备较早的国内高中生这是中国学生申请美国大学本科最主要也是最常规的方式,学生需要参加美国大学要求的各种语言和标准化考试,主要包括SAT或ACT、TOEFL或IELTS以及SAT2等。几乎所有的美国大学均接受此种申请方式。学校在考察申请人时会参考学术和非学术标准,学术要求包括标化考试的成绩、初三到高三的平时成绩、GPA和排名、AP成绩、学术竞赛等;非学术标准则包括课外活动、科研、领导力、社区服务、文体特长,申请人的兴趣爱好、个性特点等。很多学校还会通过推荐信和面试来考察学生。>>>美国留学申请条件评估美国大学本科申请通常要提前一年进行,因此高二时学生就必须参加标准化考试,还要准备好各种文书资料,包括Essay、推荐信等,同时保持优秀的校内成绩。对于立志冲击美国名校的学生,准备的时间更得提前,你甚至在初中的时候就得开始规划各项有特色和意义的课外活动,培养自己各方面的能力。途径二:双录取或有条件录取的方式进入美国大学适合人群:高中成绩优秀,但语言成绩未达标或来不及准备语言考试的高三学生部分美国大学针对无语言成绩或语言成绩没有达到学校底线要求的学生,提供免TOEFL或IELTS的有条件录取; 学校会发出两份录取通知书:一份是该校语言中心的录取书,另一份是该校本科有条件录取书,因此又称双录取。这里的有条件指的是学生入学后,须先进入语言中心学习,语言通过后,无需另外申请可直接入读本科。接受有条件录取的美国大学有很多,不少综合排名前一百的大学都提供有条件录取的方式。对于决定出国时间较晚,或是英语语言基础较差的同学,可以考虑这种方式去美国读本科,但我们提醒大家,一定要选择正规的语言中心和大学,避免入读野鸡大学或资质有问题的学校,学完语言后无法继续本科学业。途径三:先入读两年制的社区大学再转入四年制本科大学适合人群:工薪家庭、无语言和标准化考试成绩的学生美国的社区大学(Community College)是美国教育体系的重要组成部分,提供两年制的初级高等教育。社区大学是一个开放的教育系统,它不但尽量地接纳有意愿学习的学生,也为他们毕业后继续学习提供方便。先上社区大学,之后转入公立大学,可以节省很多学习费用。目前,美国约有 2300多所社区大学。这些学校的学费相对四年制大学要低很多。与中国的专科制度不同,社区大学主要的课程与美国四年制大学的前两年课程基本相同,而有很多社区大学的毕业生能够直接申请到美国名校的三年级入学,学分可以转到相应的大学。所以美国会有很多本土学生会放弃直接进入四年制大学而先进入社区大学就读两年时间。另一部分毕业生以他们学以致用的知识和技能直接进入工作岗位。需要提醒大家的是,在选择这种方式的时候,要注意社区大学的办学规模、教学质量以及这些社区大学是否和相关的四年制大学签有转学协议。>>>美国本科留学申请条件介绍途径四:国内本科转学适合人群:国内本科或大专在读学生,以大一大二为主转学教育是美国高等教育的一大特点。几乎所有的美国大学都接受转学生申请。国内在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学,同时学分也可以相应转入,学生只需修完转入大学规定的其他学分即可毕业,毕业时能够获得转入大学的学位。需要注意的是,与新生申请相比,转学申请有一定的难度,接受的学生数量也较少。同时,在申请转学时还要考虑所申请的专业和目前在国内大学所学的专业是否匹配,如果相差较大,则要尽可能多的满足想转去大学的先修课程哟求,以便尽可能多的把学分转去美国大学。途径五:先去美国上高中,再从美高申请美国大学本科适合人群:家庭经济实力雄厚,计划送孩子读美国高中的家庭通过选择这种方式, 需要父母对孩子的留学及早规划。同时,从小就要重视对孩子语言能力、自理能力、抗压能力和学习能力的培养。需要注意的是美国的高中是四年(9至12年级),对应的是国内的初三到高三。入读美国高中的最合适的时间是国内初二结束,直接入读美高9年级。去美高读书的好处是申请本科时课程结构和老师的推荐信会比较有竞争力,但前提是在美国的GPA要好。途径六:高考后临时决定出国读本科适合人群:高考成绩不理想,或国内院校专业不理想的学生>>>在线咨询顾问了解申请详情这是比较特殊的情况,对于高考后由于高考成绩不理想,临时决定去美国读本科的学生,一般会选择Gap Year的方式,在Gap Year期间,进行各项考试的准备,申请来年美国大学本科新生的春季或秋季入学。也有学生会先去国内大学就读,感觉不满意后,通过本科转学的方式转去美国读大二或大三。【推荐阅读】美国留学选校除了排名还要考虑哪些因素美国留学申请工程学院需要注意哪些问题>>>想要了解更多留学信息:>欢迎拨打热线电话:400-618-8866

无论将来是打算出国留学,还是选择参加国内高考,步入初三阶段的学生都应尽早考虑人生规划。但多数学生一般都认为考取国内好大学或出国留学就是规划了,而为了实现这个所谓的“规划”,无论是学校、家长和社会都给学生施加了无止境的应试考试压力,因为国内学生进入大学的唯一途径就是通过应试考试。但考入大学充其量只是一个阶段性的人生目标或手段,与人生规划不能相提并论。因此了解目标和规划,对学生还是有益的。

学生如何适应当今信息时代?

进入当今信息时代,规划显得尤为重要。没有规划,大学毕业后找工作会成为一个难题,增加“毕业等于失业”的风险。没规划好就上大学,读大学的价值就会贬值。如今社会大学生毕业找工作难已经成了社会热点,是因为大学贬值了?还是社会要求高了?

美国克雷默中心专家提醒:最主要的问题还是出在学生的规划上,大部分学生在考大学前和进入大学后都没有学术和职业上的规划。信息时代对大学毕业生的学术和能力综合要求比工业时代要高很多,而提高学术和综合能力是需要规划的。但是,学生们的思维却仍然停留在工业时代,即“两耳不闻窗外事,一心做题为高考”,这种与信息时代要求不相称的做法导致了学生毕业后找工作难的结果。而规划的重要性在于它使学生熟悉社会、了解自己、思考自己,从而准确定位自己。国内学生的普遍情况是:很少思考什么是职业规划和人生规划,仅知道考专业,而考了也不清楚将来自己要做什么、怎么去做,因为,在他们高中毕业前的成长过程中,就没有机会接触和受到这方面的启示。

如在美国留学的选择上,学生们的第一反应是“进名校”,而不了解进美国名校必须要配以相称的学术能力,而不是考试成绩。分析原因,总结有二,其一,是国内学生对美国大学的信息不了解,许多美国好的大学并不一定榜上有名,但该校在某个行业和某个区域却非常有积淀和实力;其二,是受部分国内企业招聘时只看学校排名,不重能力做法的驱使。而美国企业在招聘员工时,一般都非常注重能力和学识。两种不同的招聘做法导致了大学毕业生能力的差异,因此,学生在选择留学的道路后一定要根据自己实际情况制定一套有效的和最适合自己能力、潜力和兴趣的规划,做到“名符其实,学得不累”,否则,即使考入了美国名校,也较难适应和生存。

浅析中美学生入名校的方法

比较一,国内学生的“一步到位法”:

所谓“一步到位法”其实就是按学生的学术和综合能力来申请适合专业兴趣并与能力相称的学校。要真正做到这点,还需要家长们和学生们转变思维和理念,才能“一步到位”地实现目标。在国内进大学只能是通过“一步到位”的办法,国内学生普遍都拼命想通过高考的机会进入名校,很少有学生去提高真正的学术能力。这种“一步到位”的做法必定会迫使学生只重考试,不重能力,结果是考出了高分,却丢失了能力。这种能力意识的缺失如在大学期间不加以追补的话,就会在大学毕业时遇到找工作难的问题。

但是美国学生对上大学,甚至名校的情形正好与国内的情况相反。因此,用国内的思维去想象美国大学的入学和学习,那就又不对称了,甚至会贻害自己。

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